Ik ben verhuisd naar www.werkleer.nl

www.werkleer.nl

Advertenties
Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Nieuwe website

Deze website gebruik ik niet meer. Wil je me blijven volgen? Ga dan naar www.werkleer.nl

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Competentiegericht opleiden maakt een vaste studieduur overbodig

Competentiegericht opleiden maakt een vaste studieduur overbodig.

Geplaatst in Leren in bedrijf | Een reactie plaatsen

De opluchting van de regel

“Van instructie naar kaders” lijkt het nieuwe adagium te zijn: leidinggevenden scheppen duidelijke kaders waarbinnen medewerkers als professionals kunnen werken. Een medewerker die vraagt om regels, instructie of een checklist loopt het risico beoordeeld te worden als iemand die geen verantwoordelijkheid neemt.

Ik vraag me af of dat terecht is.

De opluchting van de regel.

Ik vroeg aan P&O om personele ondersteuning voor het Ontwikkelprogramma. Tevoren had ik zelf allerlei mogelijkheden daarvoor afgewogen. P&O gaf aan dat ze daar een regel voor hadden: ondersteuning voor minder dan 4 maanden wordt ingehuurd. Ik voelde een enorme opluchting, ik hoefde niet  te wikken en wegen over voor- en nadelen van de mogelijke oplossingen.  Ik kreeg even de neiging om wat van die regel te vinden maar heb dat meteen losgelaten. P& O is deskundig en als er over de regel nagedacht moet worden dan doen zij dat.

De opluchting die ik voelde bij het horen van de regel zette me aan het denken.

  1. Waarom vragen mensen om regels?

Mensen willen immers graag verantwoordelijk zijn voor hun eigen werk en ze willen hun werk goed doen.  Zou het kunnen zijn dat ze om regels  vragen omdat ze niet weten wat ‘goed’ is? De reflex van het management zou moeten zijn: “Wat ik heb niet goed gedaan waardoor ik deze vraag krijg?”.

  1. Waarom is er zo’n aversie tegen regels?

Omdat het wordt geassocieerd wordt met bureaucratie en dat heeft een negatieve lading gekregen. We zijn steeds meer regels gaan maken (over-bureaucratisering), de regels zijn ingewikkelder geworden wat leidt tot traagheid en de regel wordt  tot norm verheven.  Dat laatste heeft tot gevolg dat we niet op zoek gaan naar een oplossing van een probleem, de vraag achter de vraag, maar de regel gaan uitleggen.

Mijn conclusie

Het is tijd om regels  in ere te herstellen, evenals instructie en checklisten. Het is al ingewikkeld genoeg om je werk zo te organiseren dat de klant, collega en baas tevreden zijn. Regels bieden houvast en dat is prettig in turbulente tijden.
Regels zijn geen doel om zich maar een middel om de doelstelling van de organisatie te realiseren. Laten we het middel omarmen en uitwassen voorkomen.
Maak diegene die een regel invoert verantwoordelijk voor de evaluatie van de werkbaarheid in de praktijk.

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Eigen bedrijf

Onder het motto ‘practice what you preach’ ga ik een eigen bedrijf starten: http://www.werkleer.nl.

Banen zijn niet meer voor het leven en met de -terechte- bezuinigingen in de corporatie- sector is de kans dat een baan eindigt groter dan ooit. Ik adviseer mijn collega’s om een ‘plan B’ te hebben voor het geval hun baan in loondienst eindigt. “Practice what you preach” betekent dat ik zelf ook een Plan B maak.
Mijn kans op een baan in loondienst is relatief klein, ik ben 50+ en zoek een ‘krent-in-de- pap’ baan waarin ik het strategische leren introduceer en toepas binnen organisaties. Mijn Plan B is daarom het starten van een eigen bedrijf. Het idee daarvoor heb ik al en de eerste stap was het vinden van een domeinnaam. Dat viel tegen. Alle domeinnamen die ik bedacht waren al bezet. Werkleer komt het dichtste in de buurt van het doel van mijn bedrijf, dus dat wordt het.
De komende periode ga ik deze website ombouwen tot een bedrijfssite. Dit bericht is mijn stok achter de deur daarvoor :). Mocht mijn baan ophouden, dan staat het alternatief klaar. Spannend, maar wel erg leuk.

Geplaatst in Uncategorized | 2 reacties

Startpagina over organisatieleren.

Wil je meer weten over het leren binnen organisaties? Kijk dan hier. Hier deel ik de kennis die ik verzamel voor mijn eigen werk.

Geplaatst in Uncategorized | Een reactie plaatsen

Schrijf een script voor een leerscenario…

Sparckl (1280x307)

Lijkt je dat een goed idee maar weet je niet hoe je het aan moet pakken? Ik heb gisteren bij VIS-trainingen een presentatie gekregen van de App ‘My Cicerone’ http://www.sparckl-learning.com/ van Fred Montijn van Sparckl en was meteen enthousiast. Je kunt daarmee een leerscript maken en in praktijk brengen.
Waarom ik zo enthousiast ben dat ik erover schrijf? Ik ben al heel lang op zoek naar een digitale omgeving waarmee je een leerlijn op een zodanige manier kunt ondersteunen dat je leren en werken verbindt. Nu vergeten mensen tijdens het werk vaak toe te passen wat ze geleerd hebben. Soms popt het op, maar dat zou veel vaker kunnen gebeuren. Ik zocht een tool waarmee je berichten kunt sturen, opdrachten uit kunt zetten maar waar ook een community in zit waarin de deelnemers dingen kunnen delen. Dat laatste is vooral handig als ze niet op dezelfde afdeling werken. Ik had daar nog geen goede tool voor gevonden die ook handig is voor het ondersteunen van leren. My Cicerone lijkt die tool te zijn!
Wil je zelf ervaren hoe het werkt? Download dan de App dan krijg je een indruk. Ik ga in ieder geval de zomermaanden gebruiken om de beste leerlijn uit te zoeken waar een mooi script voor gemaakt kan worden. Dat script wordt ingevoerd in My Cicerone en dan stijgt het leerrendement en ook het leerplezier.
Of is dat hetzelfde??

Geplaatst in Leren in bedrijf | Tags: , | Een reactie plaatsen

Hoe kun je informatie filteren?

Er is heel veel informatie over leren te vinden op Internet. Om daar een beetje overzicht op te houden gebruikte ik Feedly.
Maar nu heb ik iets nieuws ontdekt: ZEEF. Daarmee kun je een eigen startpagina bouwen. De link naar mijn pagina staat hieronder.
Het is echt heel simpel te maken.

https://corporate-learning.zeef.com/ite.smit

Geplaatst in Leren in bedrijf | Tags: , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Interessante TEDtalk over organisatie ontwikkeling

Yves Morieux vraagt zich in deze TEDtalk af hoe het komt dat medewerkers afhaken terwijl managers de ene training na de andere volgen om te leren hoe ze hun team kunnen motiveren. De analyse van Yves is dat we het werk te ingewikkeld hebben georganiseerd en er geen loop-effect inbouwen waarmee de ontwikkelaars verantwoordelijk worden voor de after-sales.
Hij poneert de stelling dat structuur en cultuur obsolete begrippen zijn. Hij geeft als voorbeeld dat het nastreven van een cultuur tot samenwerken en elkaar aardig vinden leidt tot onnodige uitgaven. Hij trekt de vergelijking met een relatie: omdat de partners aardig tegen elkaar zijn staan er twee televisies in huis terwijl één voldoende zou zijn. Ik weet nog niet of ik het met hem eens ben, maar de gedachtegang dat we dingen dubbel doen in organisaties omdat we elkaar niet durven aan te spreken spreekt mij erg aan.
Zijn oplossing is om het werk op een andere manier te regelen, meer als een zenuwstelsel. Ik vind dat deel van zijn betoog nog redelijk complex, al noemt hij het simpel. Maar het zet me wel aan tot denken over hoe je in het hedendaagse complexe tijdperk het werk zou kunnen organiseren.

http://www.ted.com/talks/yves_morieux_as_work_gets_more_complex_6_rules_to_simplify

Geplaatst in Leren in bedrijf | Een reactie plaatsen

Model voor leren in bedrijf

http://www.slideshare.net/IteSmit/model-voor-leren-bij-de-alliantie

Model 1. Model en Grid voor gedragsverandering van BJ Frogg.
Voor het verkrijgen van kennis en vaardigheden kun je redelijk simpel een vorm bedenken. Maar het (af) leren van gedrag is lastig. Dit model en grid bieden een goed handvat daarvoor.

Model 2. Seek, sense, share van Harold Jarche.
Je leert het meest op het werk en dit model geft inzicht hoe dat werkt. Je kunt het ook gebruiken voor ‘online’ social learning.

Model 3. De theorie U aangepast door Gert-Jan van Schaik.
Om echt iets te leren, te innoveren, is het belangrijk dat je daar tijd voor neemt. Dit model geeft daar handvatten voor.

Welke model gebruik jij?

Geplaatst in Leren in bedrijf | Een reactie plaatsen